Gmina Borzęcin otrzymała dotację celową z budżetu państwa w wysokości 53.516,00 złotych w ramach Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów
i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych – „Aktywna Tablica” . Środki własne Gminy Borzęcin to kwota 13.379,00 złotych. Zadanie jest realizowane w dwóch szkołach prowadzonych przez Gminę Borzęcin:

1. w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Borzęcinie Górnym: dotacja 35.000,00 zł, środki własne 8.750,00 zł,
2. w Zespole Szkolno Przedszkolnym w Borzęcinie Dolnym : dotacja 18.516,00 zł, środki własne 4.629,00 zł.

Dla Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Borzęcinie Górnym, w skład którego wchodzi Publiczna Szkoła Podstawowa w Borzęcinie Górnym zostały zakupione pomoce dydaktyczno-terapeutyczne oraz programy multimedialne, przeznaczone do pracy z uczniami klas 1-8 wspierające rozwój koncentracji uwagi (ADHD, ADD), terapię logopedyczną, wspomagającą rozwój procesów komunikacji i kompetencji społeczno-emocjonalnych (m.in. autyzm, afazja), wspomagające procesy uczenia się (dysleksja, dyskalkulia) takie jak:

- program mTalent -zajęcia Logopedyczne; pakiet ekspert
- program mTalent – koncentracja i pamięć,
- program mTalent – Potrafię – obszar matematyczny
- program mTalent – Potrafię – obszar polonistyczny
- program mTalent - Potrafię – Niepełnosprawność intelektualna cz.1, 2
- pakiet multimedialnych programów – Rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych,
- duterapeutica Autyzm,
- magiczny dywan,
- tablica multimedialna, laptop, tablet.

Dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Borzęcinie Dolnym, w skład, którego wchodzi Publiczna Szkoła Podstawowa w Borzęcinie Dolnym zostały zakupione pomoce dydaktyczne:

- monitor interaktywny Avtek TS 7Lite 65 z oprogramowaniem,
- monitor interaktywny Avtek TS 7Lite 75 z oprogramowaniem,
- monitor interaktywny Avtek TS 7Lite 75 z oprogramowaniem,
- AVA1800B- Ekskluzywny stojak, wózek do TV LCD.

Wyposażenie nauczycieli, specjalistów i terapeutów w specjalistyczne oprogramowanie pozwoliło wdrożyć w szkole nowoczesne metody w procesie diagnozy, terapii oraz uczenia się uczniów z deficytami. Uczniowie otrzymują dostęp do bogatej bazy różnorodnych ćwiczeń
w atrakcyjnej multimedialnej formie. Jednocześnie rozwijają swoje kompetencje cyfrowe, szczególnie w zakresie posługiwania się TIK. Dodatkowo do materiałów multimedialnych, które można wyświetlić na tablicy interaktywnej czy komputerze, wykorzystywane są innowacyjne narzędzia terapii takie jak: magiczny dywan oraz długopis przestrzenny 3D. Praca z nimi wspiera integrację sensoryczną, ćwiczy sprawność manualną i ruchową, uczy kreatywności i wyzwala dobre emocje, które wspomagają proces terapii i uczenia się.